Rol de Promotor Social

Rol Promotor Social

Acción de conocer la comunidad que rodea la escuela y participar en su organización mediante proyecto de interés para los habitantes de la zona buscando su desarrollo y el logro de objetivos específicos.

Las principales funciones son:

•     Analizar la realidad social en todos sus ámbitos e intervenir activamente en los procesos de transformación de la educación en la institución, la comunidad y sociedad.
•   Promover e impulsar acciones de carácter social, familiar, comunitario, cooperativo y de autogestión dirigidas a la solución de problemas institucionales, comunitarios y propios de la profesión.

 Maracaibo 09 de noviembre del 2015

E.B.E Maestro “Luis Beltrán Prieto Figueroa”

Grado: 5to     Sección “B”   Turno: Diurno

Nombre del Proyecto: El Clima, aliado de la vida

Docente: Fernando Viloria  Pasante: María Saavedra

Plan de acción

Competencia: Promueve por medio de actividades de carácter educativo, social y familiar la participación de la comunidad y familia en la institución educativa.

Indicadores de logro

Actividades

Elabora pancartas alusivas a las actividades a desarrollar en la institución, ambientación de espacios. Participa de manera activa en la organización de las actividades que involucra a la comunidad y familia en la institución. Colabora durante la realización de las actividades de manera conjunta con los docentes y demás personal de la institución.

-       Organización del espacio donde se realizan las actividades (lobby),se realizó un evento en celebración del abrazo en familia el día viernes 13 de noviembre durante el transcurso de la mañana, se contó con la asistencia de los padres y representantes, personal directivo, IZAIN orquesta invitada a animar el evento, profesora tutora de la Práctica Profesional II Dra Nelia González. -       Donación por parte de cada estudiante docente y pasantes de un kilo de alimento para obsequiarlo a la familia más necesitada, se donó 1 bolsa de comida por aula a la familia considerada más necesitada. -       Realización por parte de las pasantes de pancartas de Bienvenida para las actividades alusivas a los cierres de proyectos de aprendizaje. -       Semana de la feria y la alimentación, se realizó la escogencia de una reina por aula en representación de las riquezas del estado. Mi aula “5to B” fue la reina de la alimentación. -       Colaboración por parte de las pasantes de 2 bolsas de hielo para actividad realizada en celebración, se realizó una tizana para compartir esa mañana. -       Adorno de la puerta del aula e identificación del grado correspondiente, ambientación de pasillo relacionado a la navidad y cierre de proyectos. -       Colaboración en la realización y adorno del display utilizado para el periódico mural presentado en el cierre del proyecto. -       Realización de invitaciones para el cierre del proyecto dirigido a padres, directora, subdirectora y Municipio Escolar Maracaibo 1. -       Cierre de proyecto con exposición de periódico mural, actividades realizadas, conversatorio sobre temas tratados durante el proyecto e importancia de su trabajo a lo largo de su desarrollo. Hubo asistencia de la mayoría de los padres y representantes y la profesora María Eugenia Seez encargada del Centro del Recurso para el aprendizaje (CRA) audiovisual, la directora Miritza Castro y la Subdirectora Maria Carbonell. -       Presentación de papeleras de clasificación de desechos. -       Noticias del periódico mural “ El Verde Habla” -       Se realizó un compartir en el aula y repartió cotillones a los niños en el aula así como a la directora y subdirectora. -       Se estableció un dialogo con los padres reiterando su colaboración durante el proceso educativo de sus representados de manera que pudiese propiciarse una mayor participación en las actividades escolares que los incluyen en pro de la puesta en marcha y fortalecimiento del PEIC de la institución “Alianza comunitaria en paz y armonía para un desarrollo integral en la E.B.E. Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa.

A lo largo de la semana en el cumplimiento del rol de promotor social de manera activa tanto individual como colectiva realizamos una serie de actividades en pro de involucrar más a la familia y comunidad a las actividades escolares propiciando al mismo tiempo su participación. Las actividades realizadas fueron las siguientes:

• Organización del espacio (lobby) donde se realizó un encuentro con los padres y representantes en celebración del abrazo en familia el día Viernes 13 de noviembre durante la mañana, se contó con la asistencia de los estudiantes, padres y representante, docentes, personal obrero y personal del IZAIN, orquesta invitada para animar la celebración y asistencia de la profesora Nelia González.
• Donación por parte de cada estudiante y pasante incluyéndome de 1 kilo de alimento para obsequiarlo a 1 familia por aula, en beneficio a la comunidad. Se donó 1 bolsa de comida por aula.
•  Realizamos las pasantes en general 2 pancartas de bienvenida para el cierre de los proyectos de aprendizaje, una para los primeros niveles, 1ro, 2do y 3er grado quienes cerrarían proyecto un día diferente y otra para los grados 4to, 5to y 6to  grado.
• En la semana de la feria y la alimentación se realizaron la escogencia de las reinas en representación cada una a las riquezas y recursos del estado Zulia, esto en realce de
• Donación de 2 bolsas de hielo  el dia viernes 20 de noviembre para la actividad de compartir en conmemoración del dia de la alimentación y la feria de la Chinita. Adorno de la puerta de mi aula asignada 5to “B” e identificación del grado, ambientación del pasillo en relaciona la navidad y puesta de pesebre. También adornamos el pasillo para la actividad de cierre de los proyectos de aprendizaje. Esto se hizo en conjunto con los maestros.
•  Realización del display para la presentación del periódico mural que se expondría en el cierre del proyecto.
•  Realización de mi parte de invitaciones para el cierre del proyecto de aprendizaje, dirigidas a los padres, personal directivo y Municipio escolar Maracaibo 1.

Evidencias

Actividad de abrazo en familia

Semana de la Feria de la Chinita y la alimentación.

Invitaciones para el cierre del Proyecto de Aprendizaje.

Adorno de la puerta del aula de clase,en colaboración con los estudiantes de URBE y su realización del servicio comunitario.

Día del cierre del proyecto.

Materiales y trabajos realizados por los estudiantes.

Cierre del proyecto,conversatorio y participación activa en la actividad de cierre.

Cotillones para el personal directivo,maestro y estudiantes de 5to "B"

Reflexión

Este fue un rol muy significativo para mi ya que permitió la interacción mas directa con los estudiantes, familia y comunidad en pro de atender a las necesidades y mejorar la integración de esos en el proceso educativo. Este tipo de actividades realizadas fomentan el intercambio de ideas y opiniones con respecto a las soluciones de problemáticas y fortalecimiento educativo trayendo consigo un cambio positivo al contexto educativo en general y en las conductas de sus principales actores,los estudiantes. Son momentos de compartir y disfrute que quedan en la memoria de quienes lo vivimos y especiales anécdotas que dejan grandes enseñanzas. Disfrute mucho estos momentos y me permitió conocer y comprender muchas realidades que a simple vista no se ven y ayudan a hacer de la vida algo maravilloso.